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El Gobierno prepara clases virtuales, espacios alternos y conectividad satelital para estudiantes afectados por la emergencia.
El Gobierno activó un plan de choque educativo tras el terremoto que dejó 3.100 instituciones educativas afectadas, de las cuales 811 colapsaron, según el balance presentado este jueves 20 de agosto por la ministra de Educación, Viviane Morales.
La estrategia busca garantizar la continuidad de las clases mientras avanza la evaluación de los daños y comienza la recuperación de los colegios destruidos o afectados por el movimiento telúrico.
Morales explicó que la primera respuesta combinará educación virtual, espacios alternos y flexibilización académica para evitar que los estudiantes pierdan el semestre o acumulen retrasos en su formación.
La ministra advirtió que la emergencia requiere una respuesta diferente a la implementada durante la pandemia, debido a que los padres y adultos responsables deben continuar con sus actividades laborales y no necesariamente podrán acompañar a los menores durante toda la jornada.
Colegios serán reemplazados temporalmente por otros espacios
En las zonas con acceso a internet, el Ministerio priorizará las clases virtuales. También buscará espacios físicos que permitan mantener encuentros entre estudiantes, docentes y tutores.
“Buscaremos locales de entidades como iglesias, como cajas de compensación”, explicó Morales, al señalar que estos lugares podrían convertirse temporalmente en aulas mientras se recuperan las instituciones educativas.
La medida busca que los estudiantes mantengan contacto con sus profesores y puedan continuar con sus actividades académicas pese a la pérdida de sus colegios.
Conectividad satelital para las zonas rurales
El plan contempla una respuesta particular para las comunidades rurales dispersas, donde las dificultades de conectividad podrían impedir el acceso regular a las clases virtuales.
El Gobierno utilizará conectividad satelital, tabletas y contenidos de Colombia Aprende, además del acompañamiento de tutores que serán enviados a las zonas afectadas.
“En el país hay 6.000 tutores del Ministerio de Educación que empezaremos a redireccionar hacia las zonas de emergencia”, afirmó Morales.
La estrategia pretende reducir el impacto de la emergencia en estudiantes que viven en regiones donde el acceso a internet y a infraestructura educativa ya era limitado antes del terremoto.
$500.000 millones para recuperar la infraestructura
La reconstrucción será el segundo gran frente de intervención. El Ministerio priorizará las 811 instituciones educativas que colapsaron y revisará los recursos disponibles para comenzar las obras.
Morales explicó que el Gobierno trasladará hacia las zonas afectadas recursos que inicialmente estaban destinados a otros proyectos de infraestructura. También se utilizarán recursos provenientes de la CAF.
“Los estamos redirigiendo todos a las zonas afectadas”, aseguró la ministra al referirse a las partidas disponibles para atender la emergencia.
Por ahora, el Ministerio calcula que cuenta con alrededor de $500.000 millones para infraestructura educativa, aunque el monto podría aumentar una vez concluya el diagnóstico de daños.
Todavía no hay un costo total de la reconstrucción
La cifra definitiva de instituciones afectadas todavía podría cambiar. La ministra reconoció que el Gobierno no cuenta aún con un censo definitivo de los daños, por lo que todavía no es posible calcular cuánto costará reconstruir todo el sistema educativo.
“Todavía sería muy preliminar decir cuánto serían los billones de pesos que invertir para recomponer todo el sistema de infraestructura educativa en Colombia”, explicó Morales.
Mientras se completa ese diagnóstico, el desafío será evitar que la destrucción de cientos de colegios se traduzca en una interrupción prolongada del calendario académico. La educación virtual y los espacios alternos funcionarán como soluciones temporales, mientras el Gobierno define el alcance y los tiempos de la reconstrucción.
