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El viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media propone priorizar la libertad educativa de las familias, el reconocimiento de los maestros y una formación de calidad con enfoque humanista.
El viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, Álvaro José Cifuentes, presentó el 25 de octubre de 2026 tres pilares para orientar el trabajo de su dependencia y fortalecer la educación de más de 9 millones de estudiantes en Colombia. La propuesta se dio a conocer durante un encuentro en el Ministerio de Educación Nacional con más de 200 servidores públicos y contratistas.
La iniciativa busca establecer una visión compartida sobre los desafíos del sistema educativo y mejorar la coordinación entre los equipos de trabajo. Cifuentes planteó una agenda centrada en la libertad educativa de las familias, la dignificación de los maestros y una educación de calidad, innovadora y humanista.
Libertad educativa y papel de las familias
El primer pilar reconoce el derecho de los padres a educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones y plantea a la familia como protagonista del proceso educativo. Este enfoque propone fortalecer su participación en la formación de niños, niñas y adolescentes.
La propuesta sitúa a las familias como parte central de las decisiones relacionadas con la educación de las nuevas generaciones y plantea la necesidad de articular su papel con las responsabilidades de las instituciones educativas y del Estado.
Reconocimiento y dignificación de los maestros
El segundo pilar se enfoca en la dignificación de los docentes y el reconocimiento social de su labor. El planteamiento parte del papel de los maestros en la formación de los estudiantes y en el desarrollo del país.
Este objetivo se incorpora a la agenda del Viceministerio como uno de los componentes para fortalecer el sistema educativo. Su desarrollo requerirá traducir los principios anunciados en acciones concretas que respondan a las necesidades de los docentes y de las comunidades escolares.
Una educación de calidad con enfoque humanista
El tercer pilar propone avanzar hacia una educación de calidad, innovadora, transformadora y humanista, orientada a la formación integral de los estudiantes. La visión busca vincular el aprendizaje académico con el desarrollo personal y la construcción de una sociedad que responda a los desafíos de las próximas generaciones.
Durante el encuentro, Cifuentes también destacó la necesidad de conocer a los integrantes de los equipos de trabajo y fortalecer la articulación entre las dependencias del Ministerio. El propósito es coordinar esfuerzos para avanzar en los objetivos institucionales.
Familias, sociedad y Estado, en una misma agenda
El viceministro planteó la necesidad de consolidar un trabajo conjunto entre las familias, la sociedad y el Estado para orientar la educación en Colombia. La articulación de estos actores constituye el eje que conecta los tres pilares presentados ante los funcionarios y contratistas.
La siguiente etapa será llevar estos planteamientos a la gestión del Viceministerio y establecer cómo se reflejarán en las acciones dirigidas a las instituciones educativas, los maestros y las familias. Su alcance dependerá de la implementación de medidas concretas y de los resultados que puedan observarse en la calidad de la educación para los más de 9 millones de estudiantes del país.
