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La entidad advierte que el celular ha superado a la televisión como el medio más usado por niños y adolescentes en Colombia.
El uso del celular entre niños, niñas y adolescentes en el país ha alcanzado niveles sin precedentes. Según el estudio Infancia y Medios Audiovisuales. Consumo, Mediación Parental y Apropiación 2024, publicado por la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC), el 61 % de los menores en el país ya tiene un celular propio. El tiempo promedio de uso es de 8,9 horas diarias entre semana y 7,2 horas los fines de semana, superando incluso el consumo de televisión.
La investigación, basada en más de 2.600 encuestas a hogares e instituciones educativas, muestra que el celular se ha convertido en el principal medio de acceso a contenidos digitales. Incluso en edades tempranas (6 a 9 años), el 35 % de los niños ya posee un celular, lo que evidencia una inmersión digital desde la infancia.
Además del tiempo de exposición, preocupa la disminución del acompañamiento adulto. Mientras el 68 % de los menores más pequeños están bajo mediación directa, esta cifra cae al 34 % en la adolescencia. Esto incrementa los riesgos de ciberacoso, suplantación de identidad, grooming y exposición a contenidos inapropiados. Según el Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (Siuce), se han reportado más de 1.080 casos de agresión en redes sociales entre 2020 y marzo de 2025.
El estudio también revela que el 40 % de los menores tiene cuenta en redes sociales, siendo TikTok la más popular entre los niños de 10 a 13 años. La supervisión parental en estas plataformas es limitada: solo el 34 % de los padres aplica controles en redes sociales y apenas el 31 % en videojuegos.
Expertos en ciberseguridad como Paulo Bonucci, director de Cipher para América Latina, advierten que “nuestros niños y niñas están más expuestos que nunca a amenazas como la suplantación de identidad, ciberacoso y fraudes en juegos online o redes sociales.” Por ello, recomiendan establecer horarios claros de uso, fomentar espacios offline en familia y enseñar prácticas seguras como contraseñas robustas y verificación en dos pasos.
En el plano educativo, el uso del celular también ha generado controversia. Un informe de El Tiempo indica que cada vez más colegios en Colombia están optando por prohibir el uso de celulares en clase, ante evidencias de que afectan la concentración, aumentan el acoso escolar y reducen la interacción social. Aunque no existe una normativa nacional, instituciones como la Unión de Colegios Internacionales (Uncoli) han implementado restricciones totales durante la jornada escolar.
A nivel internacional, el estudio de Sapien Labs —liderado por la neurocientífica Tara Thiagarajan— advierte que los jóvenes que recibieron su primer celular antes de los 13 años son más propensos a presentar pensamientos suicidas, agresividad, desconexión de la realidad, baja autoestima y trastornos del sueño. La investigación sugiere que el acceso temprano a redes sociales explica el 40 % de la relación entre el uso del celular y la mala salud mental posterior.
En respuesta a estos hallazgos, la CRC propone fortalecer la alfabetización mediática en hogares y escuelas, y desarrollar políticas públicas que promuevan el uso responsable de la tecnología. “Este estudio es una herramienta clave para transformar los datos en acciones concretas”, afirmó Andrea Muñoz Gómez, comisionada de Contenidos Audiovisuales de la entidad.
El panorama en Colombia enciende las alertas ante el impacto del celular en la vida de los menores. Mientras algunos sectores abogan por prohibiciones más estrictas, otros insisten en la importancia de educar para un uso responsable. En cualquier caso, los estudios coinciden en que se requiere una respuesta urgente y coordinada entre familias, instituciones educativas y autoridades para proteger el desarrollo integral de la niñez y la adolescencia.
JUAN JOYA
